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事後新聞稿1061206國語實小融合教育有成,戲劇比賽舞光弄影,勇奪第一

  • 發布機關:臺北市政府教育局
  • 發布日期:2017/12/7


臺北市國語實驗國民小學採訪通知 請轉交文教記者
【發稿日期:106年12月7日】
單位:臺北市國語實驗民小學
地址:臺北市南海路58號
新聞聯絡人:教務主任張容雪
活動聯絡人:輔導主任李奇展
聯絡電話:(02)23033555#300
傳真號碼:(02)23093736
國語實小融合教育有成,戲劇比賽舞光弄影,勇奪第一
國語實小繼105學年度獲得創意戲劇-光影偶戲比賽特優後,106學年度再度獲得優等第一名的佳績,參與的學生、家長都感到萬分高興,接下來將是為進軍全國戲劇比賽而準備了!
這是國語實小特教、輔導教師團隊,致力於融合教育與友善環境的推展,透過學習共同體的專業社群,結合了學校本位課程,形成了以學生學習為核心的特色課程所展現的成果。課程主要是以光影偶戲為媒介,設計各項活動與任務,讓學生從活動中學習等待、輪流、傾聽、溝通與表達等基本互動技巧,並在任務中學習問題解決的方法與面對的態度。
12月6日清晨天未破曉,寒冷的溫度,並未澆熄學生興奮了一晚的情緒。起床整裝到校集合,他們已做好準備,挑戰臺北市創意戲劇比賽-光影偶戲show time。學生在回饋中表示「演出的成功,不是只有擔任主角者才是重要的」、「嘗試將我的燈光與她的配樂,搭配到沒有時間誤差」、「同學知道我可以有這麼棒的配音,都豎起大拇指喊讚」。在每年的校內公演時,參與光影偶劇的學生充分體認到自己的重要性,學習各司其職,團隊合作的重要性。也讓同學與家長看到其多元能力的展現,提供其站上舞台的機會。家長看到孩子自信的演出,都感動而泛紅了眼眶。握緊雙手祈禱,為孩子的登台祝福。這一幕幕讓老師們相信,家長與孩子間的生命連結會更為親密。
友善環境的促成,需要的是長期、不間斷的耕耘,其中不但包含了對孩子的教導,更需要老師們與行政間的合作、溝通,才能讓彼此的善意連結、共鳴形成環境的氛圍,相信這樣的課程在親師的努力下,孩子一定會充滿學習的樂趣!


歡迎媒體朋友採訪報導

  • 點閱: 211
  • 資料更新: 2017/12/7 18:24
  • 資料檢視: 2017/12/7 18:24

  • 資料維護: 臺北市政府教育局

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